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歡迎來到台北市立北安國民中學無障礙設施介紹網頁

一.北安國中校園無障礙設施分布圖 〈活動中心已完工〉〈每年班級彈性調整,班級編號僅供參考〉

(註:A-無障礙停車格      B-無障礙停車格      C-導盲磚       D-斜坡道)

1.一樓平面圖:一樓有許多斜坡道,輪椅可通行無阻

校舍鳥瞰圖1樓

2.二樓平面圖:需搭乘無障礙電梯到二樓,輪椅仍可通行無阻,且仁愛樓和忠孝樓除了信義樓相連外另有一連絡走廊可供通行。

校舍鳥瞰圖2樓

3.三樓平面圖:需搭乘無障礙電梯到三樓,輪椅仍可通行無阻,且仁愛樓和忠孝樓除了信義樓相連外另有一連絡走廊可供通行。

校舍鳥瞰圖3樓

4.四樓平面圖:需搭乘無障礙電梯到四樓,輪椅仍可通行無阻,仁愛樓和忠孝樓可由信義樓相連通行。

校舍鳥瞰圖4樓

 

 

二.校園無障礙硬體設施說明

1.無障礙坡道

進入本校大門即可見。各棟大樓間皆有設置。本校一樓可用輪椅通行無阻。

斜坡道 >  

2.身心障礙專用停車格

綜合大樓 停車場設立身心障礙專用停車格。

 

3.電梯

忠孝樓靠操場側有一座四層樓高的電梯。人數容量15人,載重1000公斤。門扇設有光幕紅外線避免人員被夾傷。電梯內有對講機可聯絡守衛室或總務處,內部設有扶手、點字標示及語音合成器。

無障礙電梯 > 

4.扶手

忠孝樓的樓梯兩側設置扶手。

樓梯扶手 > >

5.所有教室入口無門檻
 每間教室出入口均平坦無高低差。

教室門口無門檻

6.無障礙廁所
 各樓層皆有設置無障礙廁所。僅信義樓一樓和忠孝樓西側的一樓之無障礙廁所馬桶、洗手台有安裝扶手。

  無障礙廁所 >

7.公共設施
公共電話:位於一樓,降低高度約110cm適合輪椅使用者。

  無障礙公共電話 >

三.輔具安排

本校輔具依學生需求向資源中心提出借用申請。

 

四.校園無障礙硬體設施待改進項目

1.舞蹈館
> > > > > > > >  舞蹈館為一棟二樓之建築,雖當初興建原義是給舞蹈班學生使用,但北安校園狹小,雨天的體育場地不足,仍會借用舞蹈館地下室作為乒乓球場和雨天場地,故仍須有殘障坡道或樓梯扶手等設備。

 

2.無障礙廁所

無障礙廁所僅信義樓一樓與和平樓一樓的廁所附有扶手,對肢障學生而言安全與便利性差。

 

3.樓梯扶手

仁愛樓的樓梯未設置扶手,對肢障學生而言安全與便利性差。

 

五.課程與教學

(一)資源班現況:

(1)服務科目:以國文、英文、數學為優先。另根據學生需求開設學科以外的課程,如:課業輔導、知動訓練、生活輔導、職業試探、職業陶冶、電腦、休閒教育、學習策略指導、心理輔導......等課程。

(2)服務方式:

A直接服務:重要學科抽離上課或午休時間外加上課。

B間接服務: a.專業人員到校服務。

            b.支援服務(與原班任課老師溝通,共同來協助特殊學生在原班的課 程、考試方式與人際適應。)  

            c.技職教育與未來升學進路輔導。

            d.社工個案管理申請。

    校內特殊考場服務                七年級新生職能評估

                       <校內考試特殊考場服務>                                     <每屆七年級新生由家長會提供職能評估經費>

(3) 服務對象:

   A符合以下資格者。

     a. 領有身心障礙證明且通過台北市特殊學生鑑定安置委員會鑑定之特殊學生。

     b.經台北市特殊學生鑑定安置委員會鑑定通過之特殊學生。

    

  B.106學年度目前特殊學生有37人(36人為身障類,1人為學術性向資優類<八年級>),其分類與人數如下表:

障礙類別
七年級
八年級
九年級
合計
情緒行為障礙
0
0
1
1
自閉症
0
1
1
2
學習障礙
0
8
9
17
智能障礙
1
0
0
1
肢障腦麻
0
0
0
0
身體病弱
0
0
0
0
多重障礙
1(在家教育)
0
0
1
聽覺障礙
0
0
0
0
視覺障礙
0
0
0
0
語言障礙
0
0
0
0
其他顯著障礙
0
0
0
0
疑似特殊生
11
2
1
14
合計
13
11
12
36

 

 

 

(4)課程內容與生活輔導

   A課程內容:依學生程度作簡化教材或實用性課程設計。

   B課程特色 :提供視覺 、圖像 、聽覺 、操作......等教具,多元管道學習 。

   C輔導:注重學生生活習慣上的管理。積極與家長、原班老師溝通以協助學生在原班能適應良好。

 

(5)技職與升學輔導

   A技職輔導:國七和國八寒暑假鼓勵學生參加高職職業試探營隊和鼓勵國九學生參加高職辦理的技藝學程,若有能力較弱的學生則資源班會籌措經費在校內不定期舉辦職業方面的陶冶試探課程

   B升學輔導:協助學生做性向及興趣的測驗分析,並告知普通生與特殊生相關的升學資訊以期學生能找到自己的興趣,下一就學階段能適應良好

    

(二)相關活動照片說明

(1)生涯輔導: 

        為九年級學生安排升學輔導課程,了解學生未來升學志願,講解基本能力測驗考試注意事項。

升學介紹 > > 

 (2)特教宣導活動: 

 利用綜合活動課的時間,為七年級普通班學生安排特殊教育宣導課程,課程結束後並請學生填寫學習心得。

特教宣導 >   特教宣導心得單 > 

(3)特殊需求課程:

 根據學生個別需求給予動作機能訓練,社會技巧,情意教育,生活管理,職業教育,學習策略,午休學科補救教學。

社會技巧課程     學習策略課程 

 

動作機能課程        

    

(4)特殊考場訪視:

        於特殊學生參加教育會考時,師長以及特教老師會親至特殊考場,探視學生考試狀況,加油打氣。

  教育會考特殊考場關懷服務

(5)特教知能研習:每學年安排符合校內老師需求之講座到校演講增進普通老師對特殊生的了解與輔導策略。

特教知能研習

 

六.學校特色

1.以孩子為主的學習計畫。

 (1)定期召開IEP會議,邀請家長學生本人以及相關師長與專業人員,在會議中討論學生所需的各項教育與輔導協助。

 (2)利用資源班聯絡簿、不時與導師以及跟家長密切的電話或面對面聯繫,以期對孩子有適時的協助。

2.其他行政單位的配合度高。

 (1)教務處:依特殊學生需求辦理編班、協助配合特殊學生課表編排及教學、協助特殊學生特殊考場試卷處理等工作、處理特殊學生成績考查與登錄事宜。

 (2) 訓導處:配合特殊學生需求處理出缺席管理與獎懲紀錄、協助特殊學生安全行為、秩序、儀容、整潔等管理、協助處理特殊學生臨時突發狀況或緊急事件、充分提供特殊學生參與校內外各項活動之機會。

 (3) 總務處:提供良好場所作為資源班教室、支援特殊教育學生教學所需之教材與設備、特教組設備之採購、登記與報銷、協助各項設備之規劃、更新與維護

 (4)輔導室:協助特殊學生之生涯輔導、性向與學業能力評估、與特教教師合作提供特殊教育學生生活輔導及學習輔導、提供特殊學生個別諮商及心理輔導、針對有需求之特殊學生安排轉介相關機構。

 (5)家長會:參與、支援各項特殊教育相關活動、提供各項活動經費。

 

3.資源班活動凝聚入班學生的向心力。

(1)上下學期定期舉辦同樂會與畢業歡送會,以活動聯繫師生情感

(2)不定期安排烹飪、手工藝、影片欣賞、益智遊戲,寓教於樂。

 

4.提供各種表現機會與獎勵辦法增加學生自信。

 (1)擔任資源班學藝股長認真者期末可得校內頒發之嘉獎。

 (2)資源班聯絡簿上表現紀錄優秀且通過抽查者可獲獎戳於期末兌換獎品。

 (3)資源班和原班段考都有獎勵的辦法。(頒發禮券、文具獎品等)

 (4)活動時提供表演或互相合作的機會。

 畢業歡送會比賽桌遊

5.和普師交流溝通良好。

 (1)參與校內課發會,領召會議,各領域教學會議,交流討論。

  (2)綜合領域老師協助特教宣導。

 (3)特殊學生鑑定由普通班老師提供相關觀察。

 (4)特殊學生原班適應由普通班老師提供相關觀察。

 (5)各個特教認輔老師與個案原班老師常有晤談與交流一起討論如何輔導特教學生在原班的融入。

 

 6.校內家長會對特教學生關愛有加,自95學年度開始每學年提供七年級新生一人一次心理與職能評估經費(1人1次相關專業晤談鐘點費為800元整)以利特教老師與家長能更了解特殊學生。

7.校內師長與家長會對特殊生活動全力支持,每學年的同樂會與畢業歡送會活動經費都可全額獲得補助。

七.北安特教團隊介紹

1.組成人員:

 

職稱

姓名

負責業務

校長

葉瑞煜

統籌特教服務各項事宜

輔導主任

陳明宏 

協助各處室,普師與特教組之間的溝通協調

特教組長

 

韓佳瑾

 

特教行政

資源班教學

台北市國中特教鑑定種子教師

特教專任教師

寇漪雯

資源班教學  

台北市國中特教鑑定種子教師

台北市國中自閉症鑑定種子教師  

特教專任教師

莊芳綺

台北市國中特教鑑定種子教師

資源班教學

2.各處室職掌:

 

處室名稱

協助辦理特教業務項目

教務處

依特殊學生需求辦理編班。

協助配合特殊學生課表編排及教學。

協助特殊學生特殊考場試卷處理等工作。

處理特殊學生成績考查與登錄事宜。

 

學務處

配合特殊學生需求處理出缺席管理與獎懲紀錄。

協助特殊學生安全行為、秩序、儀容、整潔等管理。

協助處理特殊學生臨時突發狀況或緊急事件。

充分提供特殊學生參與校內外各項活動之機會。

 

總務處

提供良好場所作為資源班教室。

支援特殊教育學生教學所需之教材與設備。

特教組設備之採購、登記與報銷。

協助各項設備之規劃、更新與維護。

 

輔導室

協助特殊學生之生涯輔導、性向與學業能力評估。

與特教教師合作提供特殊教育學生生活輔導及學習輔導。

提供特殊學生個別諮商及心理輔導。

針對有需求之特殊學生安排轉介相關機構。

 

家長會

參與、支援各項特殊教育相關活動。

提供各項活動經費。

 

 

3.聯絡方式:

1.電話:02-25333888分機252            傳真:02-25338329

2.地址:臺北市明水路325號

3.無障礙網頁諮詢與申訴電子信箱 : hanchiachin@tp.edu.tw